上周五下午,李老师带着五年级三班的学生在操场组织了一场"趣味接力赛"。她发现,平时总爱单独行动的小明,竟然主动帮队友调整站位;总爱抱怨的小美,破天荒说了句"咱们再试一次"。这种变化,让她突然意识到:好的班队活动就像魔法药水,能让孩子们自然学会合作。
一、从"各自为战"到"拧成一股绳"的奥秘
记得去年秋季运动会的拔河比赛吗?四班学生因为站位混乱输掉比赛后,王老师做了个实验:让每个小组用报纸搭建"无敌战车",要求全员站在报纸圈里移动。结果最成功的小组,居然派了两个人专门负责喊节奏。这个案例被收录在《中小学团队活动案例集》里,印证了明确分工是合作的基础。...